Contexte
La ""culture astronomique"" implique non seulement la connaissance et la compréhension de la Terre et de son interaction avec les autres objets célestes, mais aussi la compréhension des processus scientifiques utilisés pour produire ces concepts. Par conséquent, l'astronomie, en tant qu'élément de l'enseignement scientifique, ne peut plus être considérée uniquement comme une formation d'élite pour les futurs scientifiques ou ingénieurs, mais aussi comme une connaissance essentielle de la science et sur la science capable de préparer les gens à s'engager activement et à devenir des citoyens responsables, créatifs et innovants et capables de travailler en collaboration.
L'astronomie est un domaine très attractif qui favorise la culture scientifique et peut encourager les élèves à s'orienter vers des carrières dans les STEM. Cependant, à quelques exceptions près en Europe, l'enseignement de l'astronomie est principalement ancré dans les programmes de l'enseignement secondaire, et moins dans ceux de l'enseignement primaire, tandis que les enfants de classes maternelles ont généralement peu ou pas de contact avec l'astronomie.
Objectifs
Promouvoir l'acquisition de connaissances et de compétences
La connaissance de l'astronomie englobe un large éventail de concepts et de compétences. Elle implique non seulement la connaissance et la compréhension de la Terre ainsi que son interaction avec les autres objets célestes, mais aussi la compréhension des processus scientifiques utilisés pour produire ces concepts. Ces connaissances scientifiques sont essentielles pour préparer chaque individu à devenir un citoyen actif et responsable, créatif et innovant, capable de travailler en collaboration et pleinement conscient des défis complexes auxquels la société est confrontée.
Ainsi, l'éducation à l'astronomie contribue à responsabiliser les personnes et à les amener à exercer pleinement leur citoyenneté européenne, ainsi qu'à mieux préparer les jeunes à l'économie du savoir.
Améliorer le niveau des acquis et l'intérêt pour les STEM
Space Guardians est un partenariat entre des entreprises, une école et un organisme de recherche, contribuant ainsi à un dialogue efficace entre les acteurs clés, capable d'aboutir au développement et à l'expérimentation d'un outil pédagogique innovant pour l'enseignement de l'astronomie aux enfants.
Les partenaires ont pour objectifs de montrer les avantages et stimuler une relation plus étroite entre les différents acteurs de la société, autour de l'astronomie et de l'enseignement des STEM.
Pratiques libres et innovantes à l'ère du numérique
Les projets Space Guardians utilisent des approches innovantes basées sur les TIC pour l'apprentissage des concepts et des compétences en astronomie des jeunes enfants. Ces approches comprennent les créations de livres électroniques interactifs et de jeu de société, avec des contenus numériques intégrés, pour une expérience d'apprentissage améliorée.
Cela apporte une nouvelle méthode d'apprentissage basée sur le jeu et les TIC dans la salle de classe, qui diffère des approches d'enseignements courantes et qui n'est possible que dans cette nouvelle ère numérique.
Renforcer le recrutement, la sélection et l'initiation des éducateurs
Les projets Space Guardians ciblent également les éducateurs en leur proposant des solutions d'apprentissage qu'ils peuvent utiliser et en les formant spécifiquement à l'utilisation des nouveaux outils mis à disposition librement. Dans le cadre des activités d'exprimentations pilotes, le partenariat forme un groupe d'éducateurs et contribue à développer leurs connaissances en astronomie, ainsi que certaines compétences en TIC.
Les projets Space Guardians
Afin d'atteindre leurs objectifs, les partenaires de Space Guardians ont travaillé sur deux projets Erasmus+ différents.
Space Guardians
Le premier projet a débuté en 2017 et s'est achevé en 2020. L'objectif était de sensibiliser les enfants de l'enseignement préscolaire à l'astronomie. Le résultat principal fût la création d'eBooks interactifs stimulants aujourd'hui utilisés par des centaines de jeunes enfants dans toute l'Europe. En outre, le projet a permis de développer une méthode pédagogique innovante pour améliorer les connaissances en astronomie des enfants de l'enseignement préscolaire et pour susciter leur intérêt pour les sujets STEM (science, technologie, ingénierie et mathématiques).
Les livres électroniques reposent sur des scénarios dynamiques attractifs, enrichis d'animations interactives telles que des mini-jeux, des puzzles, des quiz et d'autres éléments intégrés dans les histoires.
Parallèlement, un guide de l'animateur a été élaboré pour les enseignants et les parents afin de les aider à tirer le meilleur parti de cet outil d'apprentissage. Il leur facilite l'accès des enfants aux concepts abordés.
Numéro de projet : 2017-1-UK01-KA201-036634
Space Guardians 2
Suite au succès de Space Guardians, un nouveau projet a été développé, Space Guardians 2, dans le but de mettre au point une démarche d'apprentissage ludique pour l'enseignement de l'astronomie à l'école primaire. Le projet a débuté en 2020 et se déroulera sur 3 ans au cours desquels les éléments suivants seront produits :
- un cadre d'apprentissage pour l'Enseignement de l'astronomie à l'école primaire, que les éducateurs peuvent utiliser pour aborder des sujets liés à l'astronomie.
- un jeu de plateau avec des contenus relatifs à l'astronomie, comprenant des animations numériques et un kit de construction sur le thème de l'espace, afin de créer une expérience d'apprentissage mémorable et hors du commun.
- des ateliers sur l'astronomie pour les enseignants, les formateurs, les parents et les enfants, capables de générer un impact sur la connaissance et encourager de nouvelles initiatives sur l'enseignement de l'astronomie.
Numéro de projet : 2020-1-UK01-KA201-078865
